Matériel pédagogique

Les élèves prennent conscience que les labels, pictogrammes et logos peuvent les aider à faire des choix de consommation. Mais attention : tous les labels ne se valent toutefois pas. Certains sont officiels et peuvent être considérés comme fiables. D’autres ne sont que de simples outils marketing.

Le jeu du budget « Argent sur table » est un jeu éducatif portant sur la gestion d’un budget pour les jeunes (à partir de 12 ans) et les moins jeunes.

Suite à la lecture de documents, les élèves sont amenés à débattre et argumenter sur les avantages et inconvénients du e-commerce et du commerce traditionnel. Finalement, un type de commerce est-il meilleur que l’autre ?

Sur base de documents (factures, contrats de location, tickets de caisse, …) établir le montant des dépenses courantes d’un ménage, disposer ces dépenses dans une grille budgétaire.

Construire la définition de la consommation privée et de la consommation collective sur base de moments de « consommation » de la vie quotidienne.

Décodage des divers ‘sens’ d’un message publicitaire. Rédaction d’un message publicitaire convaincant.

Les élèves apprennent à gérer un budget étape par étape. Le dossier s'appuie sur une visite au Wikifin Lab, mais peut également être utilisé par des classes qui n'ont pas visité le Wikifin Lab.

Sur base de différents supports (publicités, …) identifier les différentes sources et types de crédit et leurs dangers.

Déterminer le(s) revenu(s) au(x)quel(s) les personnes ont droit en fonction de leur situation professionnelle et familiale.

Savoir déchiffrer un extrait de compte. Savoir y déceler des opérations erronées potentiellement frauduleuses.