Réflexion sur l’argent de poche. L’argent de poche est-il un droit pour les jeunes ? Quel montant, à quelle fréquence, pourquoi faut-il donner de l’argent de poche ?
Réflexion sur notre rapport à l’argent. Pourquoi l’argent est-il un sujet tabou ? « Pourquoi est-il plus facile de parler de sexe que de parler d’argent ? »
Calculer et modéliser le temps nécessaire pour atteindre un objectif d’épargne. Décoder des mécanismes d’épargne et de crédit. Calculs d’intérêts simples et composés.
Sur base d’une publicité, pouvoir mesurer les implications d’une offre promotionnelle sur mon épargne. Et, en fonction de ma situation, pouvoir faire un choix entre deux offres de comptes d’épargne. Calculs de pourcentages.