16 pistes d'activités Trier par : Nom Evaluation Popularité

Consommer de manière responsable

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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«J’achète le sweat de marque X ou y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».

Analyse d'un acte d'achat

Formation sociale et économique
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Analyse d’un acte d’achat à travers la réalisation d’une liste de courses. Permet de passer en revue toutes les composantes d’un acte de consommation (besoin ou envie, quelles influences, mode de distribution, …). 

Consommation sous influence

Formation sociale et économique
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Reconnaître les déterminants psychologiques, sociologiques, économiques, écologiques, … qui peuvent influencer le consommateur dans ses choix. La notion de développement durable est  également abordée.

La consommation responsable 2

Formation sociale et économique
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Comprendre en quoi « ma consommation » a un impact sur la planète en mesurant mon empreinte écologique. Trouver des solutions pour réduire l’empreinte écologique de l’école.

Les techniques de marketing 3

Formation sociale et économique
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Situation complexe. Le jeu du lampion a pour objectif d’immerger les élèves dans le quotidien d’une équipe de marketing devant concevoir et vendre « un concept » : un lampion. Se poseront-ils les bonnes questions ?

La mondialisation 3 (transition)

Économie
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Montrer que la mondialisation résulte de préoccupations économiques, sociales, culturelles, géographiques, historiques.

La mondialisation 5 (transition)

Sciences sociales
147 téléchargements

Montrer que la mondialisation résulte de préoccupations économiques, sociales, culturelles, géographiques, historiques. Travail d'analyse sur base d'un texte ludique.

La mondialisation 2 (transition)

Histoire
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Réflexion sur la mondialisation : un processus qui ne date pas d'hier. Synthèse d'un document et recherches sur le thème de la mondialisation dans ses aspects historiques.

Consommer autrement (qualification)

Français
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Réflexion sur nos habitudes de consommation à travers la synthèse de deux textes.

L'argent ne fait pas le bonheur (qualification)

Français
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Réflexion sur le thème ‘l'argent ne fait pas le bonheur' en partant d'une chanson de MC Solaar ou de Black M (ou une chanson proposée par les élèves) riche en jeux de mots.

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