31 pistes d'activités Trier par : Nom Evaluation Popularité

Consommer de manière responsable

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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«J’achète le sweat de marque X ou y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».

Comment épargner de manière efficace ?

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Pour s’acheter le smartphone de ses rêves Alex va devoir épargner. Mais qu’est ce qu’épargner au juste et comment procéder pour être efficace ?

Utiliser le bon moyen de paiement en toute sécurité (Vidéo)

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Payer en liquide ou par carte ? Alex a fait le choix de payer son jeu vidéo par carte bancaire mais en suivant certaine règles pour éviter que ses données bancaires tombent dans de mauvaises mains.

Emprunter malin

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Alex aimerait s’acheter un scooter mais n’a pas assez d’économies pour se l’offrir. Il va devoir emprunter. Il va devoir choisir la formule de crédit la plus adaptée à sa situation…

Gérer son budget

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Alex a 18 ans et veut faire un beau voyage durant les vacances...mais avant de partir il va devoir faire son budget car un voyage ça ne s’improvise pas.

Epargne, pouvoir d'achat et inflation

Économie
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Réflexion sur le lien entre le taux d'intérêt des comptes d'épargne, l'inflation et le pouvoir d'achat.
Lecture et analyse d'un article de presse évoquant la baisse du pouvoir d'achat des ménages suite au recul des taux d'intérêt sur les comptes d'épargne.

La mondialisation 3 (transition)

Économie
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Montrer que la mondialisation résulte de préoccupations économiques, sociales, culturelles, géographiques, historiques.

L'argent de poche 2

Cours philosophiques
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Réflexion sur l'argent de poche. L'argent de poche est-il un droit pour les jeunes ? Quel montant, à quelle fréquence, pourquoi faut-il donner de l'argent de poche ?

La mondialisation 5 (transition)

Sciences sociales
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Montrer que la mondialisation résulte de préoccupations économiques, sociales, culturelles, géographiques, historiques. Travail d'analyse sur base d'un texte ludique.

1929 – 2008

Histoire
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Deux crises financières majeures : 1929 – 2008. Quelles sont les similitudes et les différences entre ces deux crises et toutes celles qui sont survenues entre ces deux dates ? Travail de synthèse.

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