37 pistes d'activités Trier par : Nom Evaluation Popularité

Consommer de manière responsable

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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«J’achète le sweat de marque X ou y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».

Comment épargner de manière efficace ?

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Pour s’acheter le smartphone de ses rêves Alex va devoir épargner. Mais qu’est ce qu’épargner au juste et comment procéder pour être efficace ?

Comparer les prix avant d'acheter

Mathématiques
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Faire des choix de consommation en sachant comparer intelligemment des prix. Exercice pratique de calcul de prix lors de courses alimentaires.

À Table !

Géographie
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Réflexion sur nos habitudes de consommation comparées à celles en vigueur dans d'autres pays.
Quel est le budget des ménages en fonction de leur lieu d'habitation ?
Exercice d'observation et de réflexion basé sur une série de photographies de Peter Menzel.

Je suis un consommateur averti

Séquence de cours - fondamental
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Lors d'une visite dans une grande surface (comme Colruyt, Match, Carrefour, Delhaize, …) décoder l'organisation de l'espace et les raisons d'être de cette organisation.

Mon plan d'épargne 2 (transition)

Mathématiques
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Calculer et modéliser le temps nécessaire pour atteindre un objectif d'épargne. Décoder des mécanismes d'épargne et de crédit. Calculs d'intérêts simples et composés.

Etes-vous cigale ou fourmi ? 1 (transition)

Français
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Réflexion critique sur son comportement face à l'argent sur base d'un « test » psychologique à choix multiples ludique.

Le poids de la TVA dans mon budget 2 (transition)

Économie
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Savoir déchiffrer/compléter un bon de commande lors d'un achat sur internet par exemple.
Comprendre et appliquer le principe de la TVA. Savoir respecter des contraintes budgétaires.

Les soldes

Séquence de cours - fondamental
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Situation de problème nécessitant le calcul de pourcentages simples. « Alex et Clara font les soldes pour profiter de réductions ; leur ticket de caisse est-il correct ? »

Mon argent de poche 2

Séquence de cours - fondamental
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Après la lecture d’une petite bande dessinée, faire réfléchir les élèves à leurs revenus et leurs dépenses. Comment peuvent-ils faire pour épargner ?

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