13 pistes d'activités Trier par : Nom Evaluation Popularité

Du troc au smartphone

Séquence de cours - fondamental
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L’évolution dans le temps des différents moyens de paiement : du troc jusqu’au smartphone, en passant par le distributeur de billets de banque.

Je suis un consommateur averti

Séquence de cours - fondamental
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Lors d'une visite dans une grande surface (comme Colruyt, Match, Carrefour, Delhaize, …) décoder l'organisation de l'espace et les raisons d'être de cette organisation.

Jongler avec les euros !

Séquence de cours - fondamental
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Reconnaître et jongler avec les billets et les pièces en euros.

Le juste prix 1

Séquence de cours - fondamental
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Payer le juste prix en utilisant les pièces et les billets nécessaires.

Les soldes

Séquence de cours - fondamental
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Situation de problème nécessitant le calcul de pourcentages simples. « Alex et Clara font les soldes pour profiter de réductions ; leur ticket de caisse est-il correct ? »

Le menu

Séquence de cours - fondamental
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Situation de problème nécessitant une réflexion globale pour faire les choix de consommation les plus pertinents. « Alex va-t-il acheter chaque article du menu séparément ou prendre un menu ? ».

Le prix unitaire

Séquence de cours - fondamental
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Retrouver le prix unitaire de produits afin de pouvoir comparer des données similaires. Calculer le prix à payer sur base du prix unitaire. 

Le billet de banque

Séquence de cours - fondamental
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En partant des représentations des élèves, leur faire découvrir les multiples faces cachées des billets de banque et leur utilité. Pour ce faire, ils devront reconstituer un billet de banque en découpant et en recollant au bon endroit les divers éléments sur le fond du billet.

Mon goûter d'anniversaire 2

Séquence de cours - fondamental
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Situation de problème visant à acheter toutes les fournitures nécessaires pour organiser un goûter d’anniversaire. Mais combien va coûter ce goûter ? Est-ce qu’Emma et Oscar ont assez d’argent ?

Mon goûter d'anniversaire 1

Séquence de cours - fondamental
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Situation de problème visant à acheter toutes les fournitures nécessaires pour organiser un goûter d’anniversaire. Mais combien va coûter ce goûter ? Est-ce que Tom a assez d’argent ? Et s’il donne 20 euros, combien le commerçant va-t-il lui rendre ?

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