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Consommer de manière responsable

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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«J’achète le sweat de marque X ou y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».

Gérer son budget

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Alex a 18 ans et veut faire un beau voyage durant les vacances...mais avant de partir il va devoir faire son budget car un voyage ça ne s’improvise pas.

L'extrait de compte

Économie
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Savoir déchiffrer un extrait de compte. Savoir y déceler des opérations erronées potentiellement frauduleuses.

La mondialisation 3 (transition)

Économie
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Montrer que la mondialisation résulte de préoccupations économiques, sociales, culturelles, géographiques, historiques.

Le poids de la TVA dans mon budget 2 (transition)

Économie
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Savoir déchiffrer/compléter un bon de commande lors d'un achat sur internet par exemple.
Comprendre et appliquer le principe de la TVA. Savoir respecter des contraintes budgétaires.

Le panier de légumes 2 (transition)

Économie
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Analyse de la rentabilité d'une petite entreprise (chiffre d'affaires, charges fixes, …). Mais aussi, faire des choix de consommation en sachant comparer intelligemment des prix et en tenant compte de critères ‘durables'.

La mondialisation 4 (transition)

Économie
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Réflexion sur la mondialisation (suite de ‘Consommer : La mondialisation (3)'). A partir d'un exemple concret : commander des articles sur un site de vente américain.

Dernière modification: 
Jeudi, Décembre 3, 2020 - 13:37

À Table ! 2

Économie
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Réflexion sur nos habitudes de consommation comparées à celles en vigueur dans d’autres pays. Quel est le budget des ménages en fonction de leur lieu d’habitation ?
Exercice d’observation et de réflexion basé sur une série de photographies de Peter Menzel.

Indice Big Mac 2 (transition)

Économie
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Commenter et expliquer un document statistique illustrant l'évolution des prix à partir de l'indice Big Mac. Représenter graphiquement, analyser cette évolution et en tirer les conclusions (éventuellement dans un but de communication).

Je suis un consommateur 2 (transition)

Cours philosophiques
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Réflexion sur la consommation sous influence et de manière plus globale sur la consommation responsable suite à la vison de la vidéo : ‘Alex est un consommateur responsable'.

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