Réflexion sur le lien entre le taux d'intérêt des comptes d'épargne, l'inflation et le pouvoir d'achat. Lecture et analyse d'un article de presse évoquant la baisse du pouvoir d'achat des ménages suite au recul des taux d'intérêt sur les comptes d'épargne.
Calculer et modéliser le temps nécessaire pour atteindre un objectif d'épargne. Décoder des mécanismes d'épargne et de crédit. Calculs d'intérêts simples et composés.
Par le biais de cette activité, les élèves mesurent leurs connaissances par rapport au coût de la vie et découvrent les obligations financières des adultes.
Réflexion sur : comment choisir un compte d'épargne ? Sur base de quels critères spécifiques ? Quels sont les risques inhérents au choix d'un compte d'épargne ?
Sur base d'une publicité, pouvoir mesurer les implications d'une offre promotionnelle sur mon épargne. Et, en fonction de ma situation, faire un choix entre deux offres de comptes d'épargne. Calculs de pourcentages.