22 pistes d'activités Trier par : Nom Evaluation Popularité

Consommer de manière responsable

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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«J’achète le sweat de marque X ou y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».

Comment épargner de manière efficace ?

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Pour s’acheter le smartphone de ses rêves Alex va devoir épargner. Mais qu’est ce qu’épargner au juste et comment procéder pour être efficace ?

Utiliser le bon moyen de paiement en toute sécurité (Vidéo)

Autre
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Payer en liquide ou par carte ? Alex a fait le choix de payer son jeu vidéo par carte bancaire mais en suivant certaine règles pour éviter que ses données bancaires tombent dans de mauvaises mains.

Emprunter malin

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Alex aimerait s’acheter un scooter mais n’a pas assez d’économies pour se l’offrir. Il va devoir emprunter. Il va devoir choisir la formule de crédit la plus adaptée à sa situation…

Gérer son budget

Économie, Cours philosophiques, Formation sociale et économique
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Alex a 18 ans et veut faire un beau voyage durant les vacances...mais avant de partir il va devoir faire son budget car un voyage ça ne s’improvise pas.

À quoi sert une banque ?

Séquence de cours - fondamental
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Suite au visionnage d’une vidéo « C’est pas sorcier » expliquant le fonctionnement d’une banque, les élèves répondent à différentes questions leur permettant de comprendre le fonctionnement du système bancaire et ce qu’est l’épargne.

Le surendettement 2 (transition)

Économie
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Par le biais du film « une vie à découvert » - traitant de la question du surendettement à travers une série de témoignages – dresser les contours de la problématique du surendettement et analyser le marché du crédit.

Le distributeur d'argent

Séquence de cours - fondamental
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Quels sont les différents moyens de paiement et comment les utiliser. Sur base d’une vidéo portant sur les moyens de paiement en déduire quels sont les moyens de paiement les plus adaptés lors de différentes situations d’achats.

Je suis un consommateur 3 (transition)

Sciences sociales
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Réflexion sur la consommation sous influence et de manière plus globale sur la consommation responsable suite à la vision de la vidéo : ‘Alex est un consommateur responsable'.

Pourquoi épargner ? 2 (transition)

Économie
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Débat et/ou construction d'un texte d'argumentation autour de la question de l'épargne : pourquoi est-il conseillé de disposer d'un minimum d'épargne ?

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