Matériel pédagogique

À partir d’une vidéo en néerlandais tout savoir sur les règles à suivre pour qu’un job d’étudiant reste intéressant financièrement. Discussion sur ce thème, rédaction d’un cv en néerlandais, …

Synthétiser une série de documents traitant de la question de l’épargne, et prendre position par rapport à la question : Pourquoi est-il conseillé de disposer d’un minimum d’épargne ?

Débat et/ou construction d’un texte argumenté autour de la question de l’épargne : pourquoi est-il conseillé de disposer d’un minimum d’épargne ?

Par le biais du film « une vie à découvert » - traitant de la question du surendettement à travers une série de témoignages – dresser les contours de la problématique du surendettement et les enjeux sociaux qui y sont liés.

Par le biais du film « une vie à découvert » - traitant de la question du surendettement à travers une série de témoignages – dresser les contours de la problématique du surendettement et les enjeux sociaux qui y sont liés.

Débat et/ou construction d’un texte d’argumentation autour de la question de l’épargne : pourquoi est-il conseillé de disposer d’un minimum d’épargne ?

Alex désire financier son scooter et son épargne personnelle est insuffisante. Il compare le prêt à tempérament avec la réserve d’argent flexible.

Par le biais du film « une vie à découvert » – traitant de la question du surendettement à travers une série de témoignages – dresser les contours de la problématique du surendettement et analyser le marché du crédit.

Réflexion sur l’épargne et de manière plus globale sur la gestion de son argent suite à la vision de la vidéo : « Alex wilt een Smartphone kopen ».

Réflexion sur la consommation sous influence et de manière plus globale sur la consommation responsable suite à la vision de la vidéo : ‘Alex is een bewuste consument’.