Comprendre en quoi « ma consommation » a un impact sur la planète et comment faire pour minimiser cet impact ou même avoir un impact positif et durable.
Situation de problème nécessitant une réflexion globale pour faire les choix de consommation les plus pertinents. « Alex va-t-il acheter chaque article du menu séparément ou prendre un menu ? ».
Quel crédit à la consommation choisir ? Vous avez des dépenses imprévues ? Ou vous voulez acheter quelque chose mais vous ne disposez pas de toute la somme ? Dans ce cas, vous pouvez emprunter de l'argent à une banque ou à un intermédiaire de crédit. Soit via un prêt à tempérament, soit via une facilité de crédit.
La structure du marché a une influence sur les prix et la satisfaction des consommateurs. Monopole, oligopole ou concurrence parfaite dans quelle structure de marché nous situons- nous ?
Situation de problème nécessitant le calcul de pourcentages simples. « Alex et Clara font les soldes pour profiter de réductions ; leur ticket de caisse est-il correct ? »
Réflexion critique sur son comportement face à l’argent et aux stratégies marketing. Test à choix multiples ludique sur le thème de la cigale et la fourmi. Différenciez un achat émotionnel d'un achat rationnel et reconnaître différentes techniques marketing influençant le comportement du consommateur.
Comprendre en quoi « ma consommation » a un impact sur la planète en mesurant mon empreinte écologique. Trouver des solutions pour réduire l’empreinte écologique de l’école.
Avec « Just’in Budget », les élèves de 5e et 6e primaires apprennent à gérer leur argent liquide et en compte. En gardant leur budget à l’œil, les élèves doivent faire face à des dépenses (des tentations) et des imprévus. Sauront-ils gérer leur budget sans glisser dans le rouge ?