Réflexion critique sur son comportement face à l’argent et aux stratégies marketing. Test à choix multiples ludique sur le thème de la cigale et la fourmi. Différenciez un achat émotionnel d'un achat rationnel et reconnaître différentes techniques marketing influençant le comportement du consommateur.
Au départ d’un puzzle, amener une réflexion sur les habitudes de consommation. Reconnaître les gestes ou choix limitant l’impact de nos modes de vie sur l’environnement au sens large.
Julie aimerait un nouveau stylo pour avoir le même que ses amies. Pourtant le stylo de l'année dernière fonctionne encore très bien. Cette BD illustre la notion de besoin et d'envie.
« J’achète le sweat de marque X ou Y ? ». Les choix de consommation d’Alex sont influencés par une série d’éléments qu’il vaut mieux qu’il ait à l’esprit pour consommer de manière « responsable ».
À travers un quiz portant sur l’argent de manière générale, la fraude, les moyens de paiement , les assurances, les élèves découvrent des notions économiques comme celle du pouvoir d’achat, du coût de la vie, de l’inflation et des intérêts.
Avec « Just’in Budget », les élèves de 5e et 6e primaires apprennent à gérer leur argent liquide et en compte. En gardant leur budget à l’œil, les élèves doivent faire face à des dépenses (des tentations) et des imprévus. Sauront-ils gérer leur budget sans glisser dans le rouge ?
Avec l'ABC du Budget, les élèves de 1e et 2e années primaires se familiarisent à la gestion d’un budget, à travers l’achat de fournitures scolaires. Ils sont amenés à faire des choix de consommation et à apprendre à distinguer un besoin d’une envie.