Matériel pédagogique

Synthétiser une série de documents traitant de la question de l’épargne, et prendre position par rapport à la question : Pourquoi est-il conseillé de disposer d’un minimum d’épargne ?

Suite au visionnage d’une vidéo « C’est pas sorcier » expliquant le fonctionnement d’une banque, les élèves répondent à différentes questions leur permettant de comprendre le fonctionnement du système bancaire et ce qu’est l’épargne et le crédit.

Calculer et représenter graphiquement le principe de la capitalisation des intérêts sur un compte d’épargne. Principe des intérêts composés.

Une brève introduction aux obligations, aux coupons et aux agences de notation.

Votre fiche de paie expliquée. En parcourant votre fiche de paie, vous le constaterez tout de suite. Vous avez un salaire brut, que votre employeur vous verse, et vous avez un salaire net, qui finit par se retrouver sur votre compte bancaire. Il y a une différence significative entre les deux. Pourquoi ça ? Nous allons le parcourir brièvement.

Testez les connaissances de vos élèves avec le Wikifin Quiz de La Semaine de l’Argent 2025.

Établir une définition de l’agent économique ménage en distinguant cette définition de celle utilisée dans le langage courant. Comparaison avec les autres agents économiques.

Quel type de compte d'épargne ? Vous voulez vous constituer une réserve d'argent pour les dépenses imprévues ? Ou pouvoir acheter quelque chose de cher dans le futur ? Dans ce cas, mettez de l'argent de côté sur un compte d'épargne - l'ancien "livret d'épargne".

Qu’est-ce qu’une cryptomonnaie ? Quels sont les risques ? Cette vidéo vous explique brièvement les aspects les plus importants.

Réflexion sur la définition de la pauvreté aujourd’hui en Belgique. Comment en arrive-t-on à une situation de pauvreté ? Quelles sont les solutions envisagées par notre société pour réduire la pauvreté.