Matériel pédagogique

Sur base du livre « Le stylo de Julie » : compréhension à la la lecture et définition de ce qu’est un besoin et une envie. Ouverture d’une discussion sur la consommation des enfants : « Faut-il acheter un nouveau stylo chaque année ? ».

Calcul de taux d’intérêt de comptes d’épargne pour en sélectionner un. Situation de problème avec plusieurs variables (taux d’intérêt, frais de gestion …).

Situation de problème visant à acheter toutes les fournitures nécessaires pour organiser un goûter d’anniversaire. Mais combien va coûter ce goûter ? Est-ce qu’Emma et Oscar ont assez d’argent ? Et s’ils donnent 50 euros, combien la caissière va-t-elle leur rendre ?

Payer le juste prix en utilisant les pieces et les billets nécessaires.

L’évolution dans le temps des différents moyens de paiement : du troc jusqu’au smartphone, en passant par le distributeur de billets de banque.

Qu'est-ce qu'un fonds commun de placement ? Vous voulez investir votre épargne dans des actions ou des obligations ? Mais vous n'avez ni le temps ni l'expérience pour suivre de près vos investissements ? Alors un fonds d'investissement pourrait être la solution pour vous. Cette vidéo vous en donne une brève introduction.

Par le biais de cette activité, les élèves mesurent leurs connaissances par rapport au coût de la vie et découvrent les obligations financières des adultes. Cette activité complète le jeu Just’in Budget, par le biais duquel les élèves apprennent à gérer un budget et sont amenés à faire des choix de consommation tout en devant faire face à des obligations. 

Découvrez les différentes cartes de paiement

Découvrez comment détecter une fraude

Décodage des divers ‘sens’ d’un message publicitaire. Rédaction d’un message publicitaire convaincant.