Matériel pédagogique

Découverte de la notion de TVA sur base de mises en situation concrètes issues du quotidien des élèves.

Établir une définition de l’agent économique ménage en distinguant cette définition de celle utilisée dans le langage courant. Comparaison avec les autres agents économiques.

Calculer et représenter graphiquement le principe de la capitalisation des intérêts sur un compte d’épargne. Principe des intérêts composés.

Réflexion sur le lien entre le taux d’intérêt des comptes d’épargne, l’inflation et le pouvoir d’achat. Lecture et analyse d’un article de presse évoquant la baisse du pouvoir d’achat des ménages suite au recul des taux d’intérêt sur les comptes d’épargne.

Commenter et expliquer un document statistique illustrant l’évolution des prix à partir de l’indice Big Mac. Représenter graphiquement, analyser cette évolution et en tirer les conclusions (éventuellement dans un but de communication).

Qu'est-ce qu'une action ? Cette vidéo vous en donne une brève introduction.

Un quiz de 17 questions portant sur des questions épargne et placement. Les élèves doivent faire preuve de logique et se baser sur leurs connaissances sur le monde des placements pour découvrir la bonne réponse.

Réflexion sur les différences majeures entre les moyens financiers dont disposaient les bourgeois et les ouvriers au 19ème siècle. Travail de synthèse sur base de documents originaux.

Votre fiche de paie expliquée. En parcourant votre fiche de paie, vous le constaterez tout de suite. Vous avez un salaire brut, que votre employeur vous verse, et vous avez un salaire net, qui finit par se retrouver sur votre compte bancaire. Il y a une différence significative entre les deux. Pourquoi ça ? Nous allons le parcourir brièvement.

Choisir le moyen de paiement le plus adapté en fonction de la situation. Quels sont les avantages et les risques liés aux moyens de paiement utilisés.