Matériel pédagogique

Tous les éléments théoriques utiles pour aborder le thème du budget dans les activités proposées sur ce thème.

Les élèves apprennent à gérer un budget étape par étape. Le dossier s'appuie sur une visite au Wikifin Lab, mais peut également être utilisé par des classes qui n'ont pas visité le Wikifin Lab.

Les élèves prennent conscience que les labels, pictogrammes et logos peuvent les aider à faire des choix de consommation. Mais attention : tous les labels ne se valent toutefois pas. Certains sont officiels et peuvent être considérés comme fiables. D’autres ne sont que de simples outils marketing.

Comprendre en quoi « ma consommation » a un impact sur la planète et comment faire pour minimiser cet impact ou même avoir un impact positif et durable.

Quel crédit à la consommation choisir ? Vous avez des dépenses imprévues ? Ou vous voulez acheter quelque chose mais vous ne disposez pas de toute la somme ? Dans ce cas, vous pouvez emprunter de l'argent à une banque ou à un intermédiaire de crédit. Soit via un prêt à tempérament, soit via une facilité de crédit.

Calcul de taux d’intérêt de comptes d’épargne pour en sélectionner un. Situation de problème avec plusieurs variables (taux d’intérêt, frais de gestion …).

Les élèves découvrent de manière très concrète la sécurité sociale, son fonctionnement et son rôle.

À partir de faits d’actualité, les élèves découvrent les organismes de représentation des travailleurs et les différentes manières de régler des conflits sociaux.

Découverte de la fiche de paie et des éléments qui doivent être déduits du salaire Brut afin d’obtenir le salaire Net.

Avec « Just’in Budget », les élèves de 5e et 6e primaires apprennent à gérer leur argent liquide et en compte. En gardant leur budget à l’œil, les élèves doivent faire face à des dépenses (des tentations) et des imprévus. Sauront-ils gérer leur budget sans glisser dans le rouge ?