Matériel pédagogique

En partant des représentations des élèves, leur faire découvrir les multiples faces cachées des billets de banque et leur utilité. Pour ce faire, ils devront reconstituer un billet de banque en découpant et en recollant au bon endroit les divers éléments sur le fond du billet. Ils apprendront  à quels éléments il faut être attentif pour éviter de recevoir un faux billet.

Réflexion sur l’impact de nos habitudes de consommation sur notre environnement. Notion d’empreinte écologique. Comment réduire l’empreinte écologique de l’école ?

Gérer le budget d’un/une célibataire disposant de son propre logement et d’un revenu net de 1.950 euros. Jeu pédagogique d’équipe.

Sur base du livre « Le stylo de Julie » : compréhension à la la lecture et définition de ce qu’est un besoin et une envie. Ouverture d’une discussion sur la consommation des enfants : « Faut-il acheter un nouveau stylo chaque année ? ».

Réflexion critique sur son comportement face à l’argent et aux stratégies marketing. Test à choix multiples ludique sur le thème de la cigale et la fourmi. Différenciez un achat émotionnel d'un achat rationnel et reconnaître différentes techniques marketing influençant le comportement du consommateur.

Réflexion sur le commerce équitable et les revenus équitables qui en découlent. Les labels ne sont-ils pas qu’un concept marketing ?

Situation de problème nécessitant une réflexion globale pour faire les choix de consommation les plus pertinents. « Alex va-t-il acheter chaque article du menu séparément ou prendre un menu ? ».

Cette fiche complète le pack éducatif EuroKiD, grâce auquel les élèves découvrent et manipulent les pièces et billets.

Savoir retrouver le prix au kilo, par unité, … de produits en promotion afin de pouvoir comparer avant d’acheter. Calcul de pourcentages.

Histoire de la monnaie. Du troc à la carte de crédit et aux paiements par smartphone. Réflexion sur le mécanisme du troc et sur le retour de cette pratique.