Mit Just’in Budget werden wir gemeinsam lernen, wie man mit Bargeld (sichtbares Geld) und Geld auf einem Bankkonto (unsichtbares Geld) umgeht. Gebt ihr viel aus? Oder spart ihr lieber? Seid ihr von Natur aus vorsichtig und sorgt dafür, dass ihr durch Sparen vor unliebsamen Überraschungen geschützt seid? Denkt daran, weil auch böse Überraschungen müssen bezahlt werden!
Dans cette séquence, les élèves découvrent le budget à travers les revenus et les dépenses d'une famille, ainsi que la création d'un projet de classe. Ils s'entraînent avec des exercices et complètent des budgets simples.
Cette séquence explore les enjeux du commerce équitable à travers la chaîne de production de la banane et la répartition de son prix, au moyen d’exercices pratiques. Elle aborde également les impacts économiques, sociaux et environnementaux de nos choix de consommation ainsi que les alternatives à l'acquisition de biens neufs.
Comment fonctionne une banque ? Comprendre le rôle d'une banque à travers le fonctionnement d'un crédit. A l'aide d'exercices, les élèves découvrent tout sur le sujet.
Avec « Just’in Budget », les élèves de 5e et 6e primaires apprennent à gérer leur argent liquide et en compte. En gardant leur budget à l’œil, les élèves doivent faire face à des dépenses (des tentations) et des imprévus. Sauront-ils gérer leur budget sans glisser dans le rouge ?
Calcul de taux d’intérêt de comptes d’épargne pour en sélectionner un. Situation de problème avec plusieurs variables (taux d’intérêt, frais de gestion …).