Matériel pédagogique

La structure du marché a une influence sur les prix et la satisfaction des consommateurs. Monopole, oligopole, concurrence parfaite ou concurrence monopolistique, dans quelle structure de marché se situent les entreprises ?

Cette séquence de cours vise à développer l'esprit critique face à la consommation. Elle débute par la distinction entre un besoin et une envie. Les élèves apprennent ensuite à repérer comment leurs désirs sont influencés par les médias (publicités) ou par l'avis de leurs amis. Enfin, la leçon déconstruit les stéréotypes de genre en montrant que les goûts et les achats ne doivent pas être dictés par le fait d'être une fille ou un garçon.

Réflexion sur l’impact de nos habitudes de consommation sur notre environnement. Notion d’empreinte écologique. Comment réduire l’empreinte écologique de l’école ?

Comprendre en quoi « ma consommation » a un impact sur la planète et comment faire pour minimiser cet impact ou même avoir un impact positif et durable.

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En partant du projet de Léo qui construit une cabane, les élèves identifient ses besoins concrets. Ils explorent les alentours de l'école pour repérer les lieux et organisations capables de fournir les biens ou les services qui permettent de satisfaire leurs besoins. Cette enquête de terrain permet aux élèves de formuler des questions aux professionnels sur leurs tâches de production et leur public cible, avant de structurer ces informations économiques en classe.

Qu’est-ce que l’inflation ? Testez vos connaissances.

Reconnaître les différentes techniques de marketing utilisées afin de pousser les consommateurs à acheter, à consommer. Reportage vidéo sur les techniques modernes de marketing.

À travers un jeu de rôle, découverte d’un règlement de travail et des droits et devoirs d’un travailleur.

Qu'est ce qu'investir ? Pourquoi investir ? Cette vidéo vous explique brièvement les aspects les plus importants.