Matériel pédagogique

Ce support propose des fiches de synthèse reprenant les acquis essentiels de l'enseignement fondamental en économie. Basé sur le référentiel du tronc commun, il est conçu pour faciliter la remise à niveau des élèves à leur entrée dans le secondaire.

Ce dossier d'exercices permet de vérifier l'acquisition des compétences théoriques par des mises en situation concrètes. Il est articulé autour des concepts étudiés dans « Les fondamentaux économiques en fin de primaire ».

Cette séquence explore les enjeux du commerce équitable à travers la chaîne de production de la banane et la répartition de son prix, au moyen d’exercices pratiques. Elle aborde également les impacts économiques, sociaux et environnementaux de nos choix de consommation ainsi que les alternatives à l'acquisition de biens neufs.

L’éducation financière fait partie intégrante des référentiels du tronc commun, mettant en lumière des concepts essentiels tels que la gestion budgétaire, l’arbitrage entre besoins et envies, le rôle des agents économiques ou encore la diversité des moyens de paiement. Pour vous aider à donner vie à ces notions de manière stimulante, nous avons conçu un « diplôme d’éducation financière » à utiliser en classe dès la rentrée scolaire. Ce support sert de fil rouge pendant toute l’année et permet de récompenser concrètement les nouvelles connaissances économiques et financières des élèves.

Par le biais du jeu (Gère tes pépètes), les élèves apprennent à gérer un budget et à faire des choix de consommation.

Ce mini-jeu de cartes à découper est un outil d'auto-évaluation ludique conçu pour consolider le lexique économique de base (besoin, bien, service, monnaie, etc.). Utilisé dès la rentrée en 1ère secondaire, il active efficacement les prérequis du référentiel du tronc commun (FHGES) en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Qu'est ce qu'investir ? Pourquoi investir ? Cette vidéo vous explique brièvement les aspects les plus importants.

Décoder une offre promotionnelle en tenant compte de tous les éléments. Juger si cette offre promotionnelle est intéressante en fonction de sa situation personnelle.

Élaboration d’une grille budgétaire dans le cadre de l’organisation d’une excursion scolaire. Par exemple : une sortie au théâtre ou au cinéma, la visite d’une exposition.

Les élèves explorent le thème des risques et des assurances sur la base d'exemples concrets issus de leur vie quotidienne. Cette approche pratique leur permet d’assimiler le vocabulaire spécifique au secteur ainsi que les types d’assurances (celles qui sont obligatoires et celles qui ne le sont pas). Pour ancrer ces notions de manière ludique, des exercices sont proposés, dont un jeu de rôle à tester en classe.