Matériel pédagogique

Avec des textes à compléter, un cube à construire et un mot-croisé sur les rôles de la banque, les élèves approfondissent le fonctionnement de la banque en tant qu’entreprise et sa place dans le circuit économique.

Découvrez un petit journal plein d'activités et de jeux qui permet de parler d'argent à l'école et à la maison.

Lors d'une visite dans une grande surface (comme Colruyt, Match, Carrefour, Delhaize, …) décoder l'organisation de l'espace et les raisons d'être de cette organisation.

Cette séquence de cours vise à développer l'esprit critique face à la consommation. Elle débute par la distinction entre un besoin et une envie. Les élèves apprennent ensuite à repérer comment leurs désirs sont influencés par les médias (publicités) ou par l'avis de leurs amis. Enfin, la leçon déconstruit les stéréotypes de genre en montrant que les goûts et les achats ne doivent pas être dictés par le fait d'être une fille ou un garçon.

Julie aimerait un nouveau stylo pour avoir le même que ses amies. Pourtant le stylo de l'année dernière fonctionne encore très bien. Cette BD illustre la notion de besoin et d'envie.

Situation de problème nécessitant une réflexion globale pour faire les choix de consommation les plus pertinents. « Alex va-t-il acheter chaque article du menu séparément ou prendre un menu ? ».

À partir de l'histoire de l'argent de poche de Max, les élèves découvrent les notions de dépense, de revenu et de budget. Ensuite, différentes situations et questions concrètes permettent d'ouvrir le débat et de parler d'argent en classe sans tabou. Enfin, un exercice permet aux élèves d’appliquer les notions vues.

Situation de problème visant à acheter toutes les fournitures nécessaires pour organiser un goûter d’anniversaire. Mais combien va coûter ce goûter ? Est-ce qu’Emma et Oscar ont assez d’argent ? Et s’ils donnent 50 euros, combien la caissière va-t-elle leur rendre ?

Découvrez un petit journal plein d'activités et de jeux qui permet de parler d'argent à l'école et à la maison.

Avec « Gère tes pépètes », les élèves de 3e et 4e années primaires apprennent en jouant à gérer un budget.