Matériel pédagogique

En partant du projet de Léo qui construit une cabane, les élèves identifient ses besoins concrets. Ils explorent les alentours de l'école pour repérer les lieux et organisations capables de fournir les biens ou les services qui permettent de satisfaire leurs besoins. Cette enquête de terrain permet aux élèves de formuler des questions aux professionnels sur leurs tâches de production et leur public cible, avant de structurer ces informations économiques en classe.

Décodage des divers ‘sens’ d’un message publicitaire. Rédaction d’un message publicitaire convaincant.

Wie stellst du dein Budget auf?
Bestimme deine Einnahmen und schätze deine Ausgaben!

Histoire de la monnaie. Du troc à la carte de crédit et aux paiements par smartphone. Réflexion sur le mécanisme du troc et sur le retour de cette pratique.

Au départ d’un puzzle, amener une réflexion sur les habitudes de consommation. Reconnaître les gestes ou choix limitant l’impact de nos modes de vie sur l’environnement au sens large.

Réflexion sur les différences majeures entre les moyens financiers dont disposaient les bourgeois et les ouvriers au 19ème siècle. Travail de synthèse sur base de documents originaux.

Testez les connaissances de vos élèves avec le Wikifin Quiz de La Semaine de l’Argent 2026.

Comment fonctionne une banque ? Comprendre le rôle d'une banque à travers la découverte du compte à vue et du compte épargne. A l'aide d'exercices, les élèves découvrent tout sur le sujet.

Savoir retrouver le prix au kilo, par unité, … de produits en promotion afin de pouvoir comparer avant d’acheter. Calcul de pourcentages.

Découvrez un petit journal plein d'activités et de jeux qui permet de parler d'argent à l'école et à la maison.