Zoek lesmateriaal

Welke factoren lagen aan de basis van de financiële crisis in 2008? Welke impact had de crisis op de regulering van het financiële systeem?

Deze video maakt deel uit van een reeks rond financiële crisissen. Bekijk alle video's: de marktbubbel, de tulpencrisis, de vastgoedcrisis in de VS, de financiële crisis van 2008.

Aan de hand van de Wikifin-budgettool voor jongeren stellen de leerlingen een basisbudget op. Hiervoor krijgen ze een concrete casus waarin ze ook geconfronteerd worden met onvoorziene situaties.

Aan de hand van diverse stellingen vormen en formuleren de leerlingen hun mening. De leerlingen debatteren hierover in groep.

De leerlingen lezen en interpreteren cijfers in verband met de uitgaven van een gezin. Ze bespreken het belang van het opstellen van een budget en het belang om daarin elke uitgavenpost op te nemen.

De leerlingen beantwoorden meerkeuzevragen over de zicht- en spaarrekening.

In groep brengen de leerlingen de financiële situatie van hun personages in kaart. Ze bezoeken een organisatie, maken kennis met diverse regelingen en tussenkomsten die op hun fictief personage van toepassing zijn en vragen antwoorden op een aantal relevante vragen i.v.m. de financiële situatie van hun personage. De leerlingen beoordelen de antwoorden die ze krijgen en stellen hun case voor aan de klas.

Aan de hand van een concrete casus stellen de leerlingen een budgetplan op.

In enkele pagina’s leer je stap voor stap je loonfiche lezen en begrijpen.
Aan de hand van illustraties en concrete voorbeelden ontdek je wat elk onderdeel betekent en hoe je nettoloon wordt berekend.

De leerlingen maken kennis met het beleggersprofiel.

Aan de hand van dit dossier maken leerlingen kennis met de arbeidsovereenkomst. De volgende vragen worden beantwoord: Wat is een arbeidsovereenkomst? Wat moet er in staan? Bestaan er verschillende soorten arbeidsovereenkomsten? Wat zijn de gevolgen van werken zonder arbeidsovereenkomst? Wat zijn mijn rechten en plichten ten gevolge van een arbeidsovereenkomst?