In deze fiche gaan de leerlingen na waarom en hoe mensen sparen en wat een spaarrekening is. Ze gaan dieper in op belangrijke kenmerken van de spaarrekening zoals basisrente en getrouwheidspremie. Verder leren ze wat je kan doen met een spaarrekening en waar je rekening mee moet houden als je een spaarrekening opent. Ten slotte beoordelen ze enkele reclameboodschappen van banken voor spaarrekeningen en koppelen ze terug met een kruiswoordraadsel.
De leerlingen berekenen de reële kost van een sms’je om deel te nemen aan een wedstrijd, om te sms’en bij een televisie-uitzending, … De leerlingen berekenen de winst voor de operator die dit soort spelletjes organiseert.
De leerlingen staan stil bij hun consumptiegedrag voor levensmiddelen. Ze vergelijken het consumptiegedrag voor levensmiddelen in hun eigen gezin met dat van gezinnen in andere landen verspreid over verschillende continenten. De leerlingen berekenen voor elk gezin de wekelijkse kostprijs van de voorgestelde producten en vergelijken deze budgetten. De leerlingen maken hiervoor gebruik van de foto’s.
Leerlingen berekenen de uitverkoopprijzen van alle artikelen in een webshop voor kleding aan de hand van kortingspercentages. Ze gaan na of ze met hun beschikbaar budget meer of minder kunnen kopen en controleren de bedragen van bestelbonnen. Ze moeten ook de veiligheid van de online website nagaan.