Matériel pédagogique

Décoder une offre promotionnelle en tenant compte de tous les éléments. Juger si cette offre promotionnelle est intéressante en fonction de sa situation personnelle.

Commenter et expliquer un document statistique illustrant l’évolution des prix à partir de l’indice Big Mac. Représenter graphiquement, analyser cette évolution et en tirer les conclusions (éventuellement dans un but de communication).

Découvrez un petit journal plein d'activités et de jeux qui permet de parler d'argent, d'épargne et de fraude à l'école et à la maison.

Ce mini-jeu de cartes à découper est un outil d'auto-évaluation ludique conçu pour consolider le lexique économique de base (besoin, bien, service, monnaie, etc.). Utilisé dès la rentrée en 1ère secondaire, il active efficacement les prérequis du référentiel du tronc commun (FHGES) en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Comment fonctionne une banque ? Comprendre le rôle d'une banque avec les moyens de paiement qu'une banque offre. A l'aide d'exercices, les élèves découvrent tout sur le sujet.

À la suite d’une lecture de documents, les élèves sont amenés à débattre et argumenter sur les avantages et inconvénients du e-commerce et du commerce traditionnel. L’analyse de quelques impacts économiques, sociaux et environnementaux de l’e-commerce par rapport au commerce traditionnel est alors proposée.

Tous les éléments théoriques utiles pour aborder le thème des moyens de paiement dans les activités proposées sur ce thème.

Reconnaître les différents circuits et canaux de distribution et savoir utiliser ceux-ci à bon escient en fonction du produit ou service commercialisé. Et, pour aller plus loin imaginer la stratégie marketing complète d’un produit.

Décodage des divers ‘sens’ d’un message publicitaire. Rédaction d’un message publicitaire convaincant.

Tous les éléments théoriques utiles pour aborder le thème du crédit dans les activités proposées sur ce thème.