Zoek lesmateriaal

De leerlingen denken kritisch na over hun houding en gedrag ten aanzien van geld via een Franse tekst: het verhaal van de krekel en de mier.

De leerlingen denken kritisch na over hun houding en gedrag ten aanzien van geld via een Franse tekst: het verhaal van de krekel en de mier.

Leerlingen brengen de rol van een bank in kaart aan de hand van informatie uit een stripverhaal en artikels. Aan de hand van de artikels ontdekken leerlingen ook de begrippen nominale en reële rente, geldcreatie en de rol van de centrale bank.

De leerlingen begrijpen de evolutie van de maatschappij en meer specifiek de evolutie van de diverse betaalmiddelen doorheen de tijd. Ze begrijpen dat betalen kan via ruilhandel, de overschrijving als via de smartphone.

Aan de hand van een lied van MC Solaar of Black M (of misschien een liedje voorgesteld door de leerlingen) denken de leerlingen na over de uitdrukking “geld maakt niet gelukkig”. De leerlingen halen het centrale thema uit deze liedjesteksten en gaan hiermee zelf creatief aan de slag

De leerlingen zoeken informatie op over consumentenrechten en schrijven aan de hand van concrete casussen een zakelijke brief (over herroeping of wettelijke garantie).

Dit boekje is een realisatie in het kader van een Europees project dat de strijd aangaat tegen
overmatige schuldenlast. Het boekje wil iedereen helpen die professioneel of privé werkt rond
preventie, opleiding en informatie ter bevordering van bewuste en verantwoorde consumenten in
Europa.

De leerlingen maken kennis met 3 zeer verschillende spaar- en beleggingsproducten (spaarrekening, aandeel, staatsbon) en vergelijken deze financiële producten op vlak van rendement, risico en liquiditeit.

Eenvoudige probleemstelling waarbij de leerlingen nadenken over wat Alex van de menukaart kiest. Voor wie is het interessant om een menu of speciale promotie te kiezen dan wel om afzonderlijke gerechtjes te bestellen?

Op basis van het verhaal “De pen van Julie” begrijpen de leerlingen het verschil tussen een behoefte hebben aan iets en zin hebben in iets. Er wordt een gesprek rond aankoopgedrag gestart: is het nodig om elk Jaar een nieuwe pen te kopen?