Zoek lesmateriaal

Aan de hand van één of meerdere video’s wordt het ontstaan van geld en de rol van een bank uitgelegd en kunnen de leerlingen op de verschillende vragen antwoorden. Hierdoor krijgen ze inzicht in het systeem van de bank en wat de betekenis is van sparen en een krediet is.

De leerlingen zoeken informatie op over consumentenrechten en schrijven aan de hand van concrete casussen een zakelijke brief (over herroeping of wettelijke garantie).

Alex en Kato gaan naar de koopjes om te kunnen genieten van de solden. Leerlingen rekenen na of de betalingen van Alex en Kato correct zijn. Ze vertrekken van een eenvoudige probleemstelling waarbij ze moeten rekenen met percentages om de oplossing te vinden.

Vertrekkende van een eenvoudige probleemstelling berekenen de leerlingen hoeveel alle aankopen voor een verJaardagsfeestje gekost hebben. Ze berekenen of de Jarige organisatoren voldoende geld hebben om hun aankopen te betalen. Ze berekenen het wisselgeld dat de Jarigen aan de kassa terugkrijgen indien ze betalen met € 50.

Achtergrondinformatie voor de leerkracht rond het thema Verantwoord consumeren.

Op basis van een korte video maken de leerlingen kennis met verschillende betaalmiddelen en denken ze na over welk betaalmiddel er in welke situatie best gebruik wordt.

Leerlingen berekenen prijzen in diverse munten door gebruik te maken van wisselkoersen.

De leerlingen beantwoorden meerkeuzevragen over de zicht- en spaarrekening.

Achtergrondinformatie voor de leerkracht rond het thema 'Betaalmiddelen'. Van zichtrekening tot bitcoins, van contactloos betalen tot fraudetechnieken.

Welke factoren lagen aan de basis van de financiële crisis in 2008? Welke impact had de crisis op de regulering van het financiële systeem?

Deze video maakt deel uit van een reeks rond financiële crisissen. Bekijk alle video's: de marktbubbel, de tulpencrisis, de vastgoedcrisis in de VS, de financiële crisis van 2008.